Author Index

A

  • Abdelhamid Refaei, Antar Abdelazim Efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage électronique en vue de développer l'attitude envers l’apprentissage de la traduction chez les étudiants de 4ème année à la Faculté de Pédagogie de Sohag [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 19-36]
  • Abdel-Haq, Eman Mohammed Promoting EFL Writing Skills Using a Web-Mediated Process Genre Approach among EFL Majors at Faculties of Education [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 60-82]
  • Abdel-Kareem, Mahmoud El-Dabea Using a Suggested Web-Based Learning Program in Developing EFL Listening Skills of the First-Year Secondary Students [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 37-59]
  • Ahmed Hussein Moqabla, Mansour Terrorism from the Faculty of Education at Taif University Students' Viewpoint and the Role of the Social Media in Disseminating it (A field study) [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 123-166]
  • Atta, Hussein Taha Efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage électronique en vue de développer l'attitude envers l’apprentissage de la traduction chez les étudiants de 4ème année à la Faculté de Pédagogie de Sohag [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 19-36]
  • Atta, Hussein Taha Promoting EFL Writing Skills Using a Web-Mediated Process Genre Approach among EFL Majors at Faculties of Education [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 60-82]
  • Atta, Hussein Taha A Effet d´un programme proposé à la lueur de l´approche actionnelle pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE chez les apprenants de la deuxième année secondaire [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 83-121]
  • Atta salem, Hussein Taha Using a Suggested Web-Based Learning Program in Developing EFL Listening Skills of the First-Year Secondary Students [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 37-59]

E

  • El- Kady, Doaa IsmaëL A Effet d´un programme proposé à la lueur de l´approche actionnelle pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE chez les apprenants de la deuxième année secondaire [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 83-121]
  • Elwakil, Helmi Ahmed Efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage électronique en vue de développer l'attitude envers l’apprentissage de la traduction chez les étudiants de 4ème année à la Faculté de Pédagogie de Sohag [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 19-36]

F

  • Fahes Al Zwain, Fertaj Terrorism from the Faculty of Education at Taif University Students' Viewpoint and the Role of the Social Media in Disseminating it (A field study) [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 123-166]

H

  • Hammad Ali, Abeer Ahmed Promoting EFL Writing Skills Using a Web-Mediated Process Genre Approach among EFL Majors at Faculties of Education [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 60-82]
  • Hassan, Mohammed Safwat Using a Suggested Web-Based Learning Program in Developing EFL Listening Skills of the First-Year Secondary Students [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 37-59]
  • Hussein, Dina Alaa A Effet d´un programme proposé à la lueur de l´approche actionnelle pour développer quelques compétences de la production écrite en FLE chez les apprenants de la deuxième année secondaire [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 83-121]

I

  • Ibrahim, Adel Tawfiq Efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage électronique en vue de développer l'attitude envers l’apprentissage de la traduction chez les étudiants de 4ème année à la Faculté de Pédagogie de Sohag [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 19-36]

M

  • Mazid, Bahaa-eddin The Four Ages of Education: A Few Snapshots [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 1-11]
  • Mohammed Aqel, Samir Terrorism from the Faculty of Education at Taif University Students' Viewpoint and the Role of the Social Media in Disseminating it (A field study) [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 123-166]
  • Mustafa Atia al-Bakor, Fahmy Terrorism from the Faculty of Education at Taif University Students' Viewpoint and the Role of the Social Media in Disseminating it (A field study) [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 123-166]

N

  • Naem Slim Asfour, Qais Terrorism from the Faculty of Education at Taif University Students' Viewpoint and the Role of the Social Media in Disseminating it (A field study) [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 123-166]

T

  • Taha, Hussein Perspective didactique pour la conception d’un dispositif de formation en traduction [Volume 1, Issue 1, 2020, Pages 12-18]